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  次回のインタビュイーは、軽井沢にある森のようちえん「ぴっぴ」のスタッフの本城愼之介さんです。 本城さんへのインタビューでは、「ぴっぴ」での活動に加えて、これまで本城さんが携われてこられたことなど、いろいろと伺ったため、森のようちえんについてあまり詳しくまとめられませんでしたので、ブログに少し思ったことなど書いてみたいと思います。 毎回インタビューの前に、できるだけ活動現場をじっくり訪れるようにしているのですが、今回も森のようちえん「ぴっぴ」への訪問をとても楽しみにしていました。訪れたのは、1月末。本城さんのアドバイスで、完全防寒で向かいました。軽井沢の駅につくと、本城さんの車に乗せていただき、ぴっぴの活動現場に到着すると、あたり一面雪景色。昨日子どもたちがつくったのか、大きな雪だるまが待っていてくれました。スタッフのみなさんのお手伝いしたり、お話したりしながら子どもたちを待っ …

コド・モノ・コトの主催で、5月に京都、７月に福岡、８月に弘前で、絵本の風景展を開催することになりました。お近くにお越しの際は、ぜひ足を運んでもらえたらうれしいです。

インタビューさせていただいた中瀬幼稚園、園長の井口佳子先生のお話をもっとたくさんの方と共有したいと思い、1月13日に「こどものカタチ研究会」にて、おはなしいただくことになりました！

11月26日に福岡市にある、アルバス写真ラボにて今年6月に行ってきたパリの子ども施設とパラン・パル・ミルというアソシエーションの視察報告をします。

9月23日のこどものカタチ研究会でのモンテッソーリ教育についてのお話が終わってすぐなのですが、9月30日に引き続きモンテッソーリ教育の0歳から3歳までをテーマに、第5回を開催することになりました。

幼児教育というと、子どものいる人や子どもに関わる人のみに関係すると思われるかもしれません。しかし、そこには人間の本来あるべき発達をどう捉えるべきなのか、人が環境をどう知覚し、どう関わるのか、など生命の根源に関わる大きなテーマが横たわっています。 モンテッソーリは、人間の本来の姿を「正しく仕事すること」だと捉えました。子どもたちは大人に従うのではなく、正しい時期に自ら選んだ「お仕事」をすることによって、意思を育み、世界ひいては宇宙の中の自分という存在を掴むことができる。モンテッソーリが子どもを観察し、子どもと活動した臨床・実践の中から見いだした科学的根拠に基づく教育哲学から、学ぶことは無数にあります。 また、最もダイナミックな変化をとげる０歳から３歳のこどもたちの発達、それを助ける環境をモンテッソーリがどのように捉えたのか。今回は、子どもの発達を援助する家庭環境とそこに必要なモノについて焦点 …